La enseñanza destruida – por Maximiliano Bernabé
A quien entre ahora en un instituto de enseñanza secundaria y/o bachillerato y no lo hubiera hecho desde sus días de estudiante unos veinte o veinticinco años atrás, invariablemente le llamará la atención una cosa: lo que sin duda recordaría como un espacio de libertad, donde la puerta de entrada siempre estaba abierta, incluso para salir durante el recreo, donde reinaba un cierto clima de colaboración entre profesores y alumnos, ahora es un recinto lleno de candados, cerraduras, estancias que no se pueden abandonar, con horarios para estar o no estar en los pasillos, etc. (…) (…) Sí, esto es así, aunque parezca una contradicción con temas actuales de los medios de comunicación: agresiones entre alumnos, o de éstos hacia […]